详细信息
- 可授科目:
- 小学英语小学数学小学语文幼教家庭教育小学陪读学前教育初一初二英语初一初二数学初一初二化学初一初二物理初一初二语文初三数学初三物理初三化学初中生物初三英语高一高二数学高一高二英语高中生物
- 授课区域:
- 城关(城关)
- 可授课区域描述:
- 城关区以内,团结新村3公里内。
- 薪水要求:
- 执行家教114薪水标准 查看家教114薪水标准
- 辅导方式:
- 本人上门
- 自我评价:
- 本人毕业于211大学北京林业大学,高出当年一本线63分。学校期间考过了英语四级。之前在大学期间当过家教老师,期间也积累了自己对于教学的一点点自己的理解。在大二暑假期间辅导一个初一的学生数学成绩提高了三十分。 本人擅长数学和英语,在对这两门学科的学习中也有着一定的学习方法总结。通过之前家教经历总结我的教学特点为以下几点: 1:对学生和家长负责。作为一名曾经参加过高考的学生,很大程度上能理解家长对于孩子的期望,因此对于孩子的学习我会尽到自己应尽的责任,尽可能来帮助孩子学习成绩的提高。 2:善于同家长和学生沟通。在学生的学习问题上我会经常和家长交流沟通,共同督促孩子的学习情况,同时也希望在教学过程中家长能对我的教学提出建议,改善教学质量,以便提高孩子学习成绩。 3:重视学习方法。让孩子多总结,这样才能更快地提高学习成绩。
教学案1例
- 1:大二暑假期间经高中老师介绍辅导一个初一学生数学,在和学生及家长进行充分沟通后,对该学生的基本学习情况有所了解,该学生基础较差,平时数学考试徘徊在30-40。鉴于该学生的学习状况,当时我为他制定了详细的教学计划并从以下几个阶段教学: (1)巩固基础。由于该学生基础较差,课本知识尤为关键,因此当时我从课本下手,重视基本内容,重新为该学生梳理基础知识,并认真让他完成课本上的习题,然后讲解不会的题。基础是关键,基础扎实才能更快的提高,欲速则不达。 (2)阶段总结和测试。在每教完一个章程的学习内容后,我让该学生先自己总结所学知识,建立知识结构体系,之后我再进行补充,让孩子自己对于所学知识有整体结构,而不是满脑子碎片知识。 (3)在教学过程中教学生学习方法。比如:我在教该学生时会让他别太重视做题的多少,而是得时刻总结,总结题型,找规律。还有就是让学生别一直想学新内容,巩固再巩固才能提高,学习过程中得往前翻翻书,不能学一个忘一个。这部分教学内容有点琐碎,就不展开说了。 历经大概一个多月的辅导,该学生开学的第一次考试中数学提高了三十来分。 2:大三寒假时辅导一个高一学生英语,该学生英语成绩平时在80分左右,学生挺好学的,也挺认真,但成绩不太理想。关于该学生的辅导我当时制定了如下步骤: (1)重视单词。单词是英语学习的重中之中,我要求该学生每天早上背30个单词,经过一个假期,学生词汇量提高1200多。 (2)语法学习。在40天的寒假里每一周教学生学完一章的语法。 (3)做阅读。大量阅读是提高成绩最快的方法,在考试里阅读题占了分数的很大比重。我让该学生每天做1篇阅读理解,刚开始不限定时间,后期严格按照规定时间答题,这样才能提高。 在40天的辅导后该学生开学考试里英语考了108分,相较原来提高了20来分。 作为家教的一点想法:经过两次家教经历,我觉得家教对于学生的辅导重点应从学习方法和思维上对学生进行帮助,因为作为家教,教学时间太短,不可能在学习内容上面面俱到,我个人觉得我作为家教对学生最有价值的部分应是作为一名大学生,能够在辅导孩子的过程中帮孩子拓展一下视野,让孩子提前接触大学生的学习思维,这样才能帮助孩子在更高维度上来学习,这点我认为至关重要。